jueves, 12 de enero de 2017
"SE APRENDE HACIENDO"
El
colegio Ciudad de los Muchachos se encuentra en Madrid, en el barrio
de Puente de Vallecas. El centro pertenece a los salesianos, que
según cuenta Arturo Alonso, el director del colegio desde el 2016,
“un salesiano es un seguidor de Don Bosco y una persona que sigue
su obra”. San Juan Bosco fue un salesiano, sacerdote, educador y
fundador tanto de la congregación salesiana como de la Asociación
de María Auxiliadora. “Don Bosco empezó atendiendo las
necesidades primarias de los chavales, como darles alimento y cama y
posteriormente les enseñaba oficios, cosas que en un futuro a los
chavales les serviría” asegura Alonso. Además, el director del
colegio relata que Don Bosco daba a los jóvenes educación y
evangelización y que “daba la cara por ellos”.
El
centro cuenta con educación infantil, primaria, ESO y Formación
Profesional con Grados Medios Y Superiores. Pero la Ciudad de los
Muchachos no empezó siendo un colegio salesiano. Tal y como explica
el director del centro desde el 2010 hasta el 2016, Basilio Díaz en
la revista del 25 aniversario del colegio, “el proyecto Ciudad de
los Muchachos comenzó por el año 1947, por parte de los Padres
Asuncionistas y al mando del Padre Luis Madina, con el fin de atender
a la niñez y juventud más necesitada del Barrio Puente de
Vallecas”. Hasta que el 28 de julio de 1989 se firmara el acuerdo
de cesión del colegio por parte de los Padres Asuncionistas a la
Congregación Salesiana, relata Díaz.
La
escuela está en manos de los salesianos desde hace 28 años, su
primer director fue Honorio Rodríguez, manifiesta que le resultó un
“trato muy fácil y agradable con toda a Comunidad Educativa, al
igual que con los Padres Asuncionistas”. Por aquel entonces el
colegio solo contaba con Formación Profesional, EGB e infantil que
según relata Rodríguez estaba a unos minutos retirado del centro,
“pero siempre en buena sintonía con los demás grados” asegura
Rodríguez.
Los
siguientes directores, Nicolás Calvo (1995-2001), Lorenzo Ramos
(2001-2007) e Isidro Calvo (2007-2010) fueron viendo como el colegio
iba mejorando poco a poco tanto por dentro como por fuera. Todo el
mundo que tuviera que ver, en mayor o menor medida, con el colegio
fue viendo como las fachadas fueron mejorando, como trasladaron
educación infantil al mismo edificio donde estaban los demás grados
educativos, como fueron mejorando los materiales de las clases, como
fueron aumentando herramientas para las distintas clases como
plástica, música o tecnología, etc
El
lema del colegio es el que llevaba por bandera Don Bosco, “honrados
ciudadanos y buenos cristianos” expresa el actual director, “que
sean personas que convivan perfectamente, que sean buenos, honrados,
dignos...” concluye. Además, Ciudad de los Muchachos también
dispone de la Asociación de María Auxiliadora, en la cual realizan
convivencias, en la festividad de la virgen abren un mercadillo...
También cuenta con la Asociación de Madres y Padres de Alumnos
(A.M.P.A.), dedicada a las actividades extraescolares, que tal y como
cuentan “empezaron teniendo dos y actualmente tenemos una larga
lista”. Asimismo, existe un club deportivo para que todos los
alumnos practiquen fútbol, baloncesto... al igual que un centro
juvenil para que todo el que deseé los fines de semana puede
acercarse para jugar y en los veranos asistir a convivencias a
Mataelpino
Arturo
Alonso lo tiene claro, la labor más importante del colegio es
enseñar y que la gente salga del colegio preparada. “Se aprende
haciendo”, así es como Alonso explica el método de enseñanza de
la Ciudad de los Muchachos. Además se están esforzando en abrirse
las puertas a la “innovación educativa” y explica que uno de los
mejores métodos para la enseñanza es buscar el “interés” del
alumno. El director actual asegura que cualquiera puede trabajar en
la Ciudad de los Muchachos, “solo tiene que echarle ganas y que se
identifique con los valores de Don Bosco”.
Arturo
Alonso: Salesiano,educador, profesor, director pedagógico de la ESO
desde 2010 hasta 2016, Director titular del centro Ciudad de los
Muchachos desde 2016
martes, 27 de diciembre de 2016
MIGUEL DE LA QUADRA-SALCEDO SINÓNIMO DE GRANDEZA
La
ruta Quetzal fue ideada
en el año 1979 por el rey emérito, Juan Carlos I, y llevada a cabo
por el reportero Miguel de la Quadra-Salcedo. La ruta se basa en
juntar a un grupo de jóvenes de España y distintos países de
Latinoamérica para recorrer caminos históricos y que aprendan a
socializar y a dar soluciones a los problemas que se presenten a lo
largo de la ruta. El rey Felipe VI definió la ruta Quetzal como un
hecho que ha unido más que cualquier acto político.
La
Ruta Quetzal, antes conocida como, Aventura 92 y Ruta BBVA, tiene una
parte fundamentalmente educativa, puesto que durante el viaje los
participantes de la ruta repasan aspectos históricos del camino y
comparten detalles culturales de los países a los que asisten.
Además en algunas ediciones han seguido rutas que han realizado
personajes históricos y durante el rumbo se dan explicaciones y
conferencias sobre el sitio donde se está. Lo más importante es que
los miembros de la ruta aprendan a convivir entre los demás ruteros
y compartan tradiciones culturales distintas. También, a lo largo de
la ruta se presentan con inconvenientes, y los ruteros no solo
tendrán que dar soluciones sino que tendrán que ayudarse mutuamente
para llegar a los objetivos planteados.
La
ruta sirve de proceso de maduración para todos sus participantes y
ver hasta donde pueden llegar y cuáles son las limitaciones de cada
uno. De la Quadra-Salcedo decía que la ruta servía para que todos
sus participantes tras finalizarla se convirtieran en hombres y
mujeres de provecho en un futuro. También sirve para que los ruteros
donde vean problemas sepan dar soluciones. Asimismo sirve para
difundir el conocimiento de los pueblos a través de todos los
participantes de la ruta.
Miguel
de la Quadra-Salcedo, según lo definió Arturo Gómez Quijano en el
homenaje realizado en la Universidad Complutense de Madrid es:
hombre, vasco, navarro, madrileño, periodista, entrevistador,
corresponsal, reportero, aventurero, geógrafo, inspirador, educador,
formador, divulgador, rutero, intelectual, editor, director,
deportista, atleta, viajero, escritor, campeón, plusmaquista,
olímpico, lanzador de disco, peso, martillo, jabalina, condenado a
muerte, pedagogo, científico, ilustrado, maestro, historiador,
emprendedor, creador, esposo, padre y hombre. Le faltaban palabras a
Gómez Quijano para definir a De la Quadra-Salcedo.


De
la Quadra-Salcedo llegó a Televisión Española en 1963 como
reportero, pero poco después pasaría a ser corresponsal, cubriendo
acontecimientos importantes como la guerra del Vietnam, la de
Mozambique o asistiendo al golpe de Estado de Pinochet. Después pasó
a ser el director de la Ruta Quetzal hasta el día de su
fallecimiento, el 20 de mayo de 2016.
En
el homenaje de la UCM participaron muchos ruteros de distintos años,
entre el público también había muchos de ellos. El evento contó
hasta con un grupo de títeres, que interpretaban muchas de la
canciones que siempre les pedía de la Quadra-Salcedo. Sin embargo,
entre todos los asistentes se respiraba
aire de cariño hacia Miguel de la Quadra-Salcedo porque según
muchos de ellos, “Miguel nos ha cambiado la vida”.
lunes, 19 de diciembre de 2016
ANALIZAR UNA PUBLICACIÓN ESPECIALIZADA
As
es el diario deportivo analizado. La publicación es del día 28 de
noviembre del 2016. As es
un periódico deportivo español, de periodicidad diaria, su precio
es de un euro y pertenece al Grupo Prisa.
Normalmente las portadas del
diario suelen ser de un único tema y sobre todo dedicadas al Real
Madrid, no obstante alrededor de ella, tanto a los lados, como en la
parte superior e inferior se presenta más información pero en un
tamaño más reducido. En la primera página viene siendo habitual
que haya un pequeño editorial del director de la publicación,
Alfredo Relaño, que lleva en el puesto desde 1996, su director
adjunto es Alejandro Elortegu, mientras que su equipo de
subdirectores son Juan Mora, Pedro Pablo San Martín y Tomás de Cos
. Las primeras páginas suele dedicarlas al Real Madrid, equipo al
que más páginas dedica, siendo el redactor jefe del equipo blanco,
Tomás Roncero. En el diario de este día escriben noticias, Sergio
Santos y C.A. Forjanes. Aunque en muchas ocasiones colaboran otros
periodistas como, Pedro Pablo San Martín, Santi Segurola, Álvaro
Benito, Carmen Colino Frederic Hermel...
Depende del día tratan temas
del Atlético de Madrid o del Fútbol Club Barcelona, es este caso,
informan acerca del encuentro del Barça contra la Real Sociedad del
día anterior, y el que realiza la crónica es otro de los redactores
jefes del periódico, Santi Giménez. Otra de las personas que suele
colaborar en el diario es el periodista Juan Cruz. En la publicación
de ese 28 de noviembre dejan al Atleti en tercer lugar para que
Patricia Cazón desarrolle una crónica. En la sección rojiblanca
hay tres columnas de opinión, una de Uxue M. de Zuñiga, otra de
otro redactor jefe, Manuel Esteban y la última de F. Javier Díaz.
Además hay que destacar que normalmente hay un análisis de un
árbitro ya retirado, que es Urizar Azpitarte.
Tras esto, informa sobre otros
partidos de primera división, crónicas de Clemente Garrido, Alfredo
Matilla o Diego Félix. Luego el diario se dedica la fútbol
internacional, que viene de la mano del corresponsal internacional,
Joaquín Maroto. El periódico al ser de un lunes,además se centra
en segunda y segunda B, con crónicas de José A. Alba o Víctor
López. De la página 1 a 33 son noticias relacionadas al fútbol, de
un total de 47 páginas, es decir, casi un 70% del total del
periódico se dedica al deporte rey en España.
Luego informa sobre la gala de
premios del diario, noticia hecha por Patricia Cazón. Posteriormente
habla sobre fórmula 1, puesto que el día anterior hubo un gran
premio. La crónica es realizada por Manuel Franco y hay una columna
de Héctor Martínez. Además en la publicación de ese día informa
sobre baloncesto, de la mano de Ricardo González y C. Cariño.
Las últimas páginas las
dedica a deportes minoritarios, como, por ejemplo el 28 de noviembre,
habla sobre rugby, balonmano, atletismo, golf... noticias realizadas
por Jesús Mínguez, Juanma Bellón, A. Calleja. Los otros redactores
jefes son: Juan Carlos Tirado, Pablo Mialdea, Nika Cuenca, Juan
Jiménez, Lourdes Rebollo, Mariano Tovar y Miguel Ángel Vasco. El
director gerente es Juan Cantón.
El periódico suele contar con
una entrevista todos los días y en la penúltima página con la
sección cartas al director. La última página es dedicada a la
programación de la televisión y la contraportada con una opinión
de uno de los colaboradores del diario.
El
perfil del público al que se dirige es, generalmente, a gente que le
gusta el deporte y que es del Real Madrid y del Atlético de Madrid.
Sería raro que un culé fuera a este periódico para informarse
acerca de su equipo. Según el último OJD hasta junio de 2016 as
tiene
un promedio de tirada de 183.878 y dispone de un promedio de difusión
de 130.821. Mientras que según el último EGM de noviembre del 2016
tiene un total de 1.149.000 lectores diarios, por debajo de El
País
y Marca.
El
EGM del 2008 muestra a as
con 1.266.000 lectores
diarios, ocupando la cuarta posición, no
obstante los años posteriores rondará entre los 1.220.000 y
1.275.000 lectores diarios, ocupando la tercera posición, esto se
debe a que es una publicación especializada y tiene un público fiel
viernes, 2 de diciembre de 2016
LOS MUSEOS COMO FUENTE DE APRENDIZAJE
El Prado es el museo
elegido en el que voy a analizar las actividades educativas de las
que dispone y toda su programación.
Las actividades
educativas con las que cuenta el museo están destinadas sobre todo a
estudiantes, desde infantil hasta bachillerato. Con los niños de
infantil les dan una vuelta para que tengan una toma de contacto con
una galería y posteriormente les hacen una pequeña prueba de los
que les han ido contando.
Para los alumnos de la
etapa de primaria, de primero y segundo, las actividades están
destinadas a que visiten la pinacoteca y que sepan de donde y como,
han ido llegando todas las colecciones de las que dispone el museo.
Para el resto de cursos, al igual que para secundaria, lo que va
tomando gran importancia es la palabra y el diálogo del guía con
los alumnos. En cambio, para los estudiantes de bachillerato, lo que
tiene gran importancia es que se fomenta a los alumnos a que
compartan sus reflexiones y que desarrollen su sentido crítico.
Los programas
educativos del Prado tiene como objetivo que todos los visitantes
conozcan las exposiciones y colecciones que tenga en muestra en
determinado momento. El museo cuenta con un taller en la etapa
veraniega para los niños de infantil, en la que cuenta con teoría y
práctica, es decir, la visita y el taller. También gozan de
programas para jóvenes, mediante los cuales los estudiantes vean a
los museos como lugares en los que disfrutar y aprender. Además, hay
un espacio para las familias, en la que padres e hijos, a través de
actividades disfruten en la pinacoteca.
También, la galería
dispone de actividades para gente con necesidades específicas de
aprendizaje. Personas con alzheimer, con daños cerebrales o personas
con autismo también pueden disfrutar de lo que les ofrece el museo a
través de educadores especialistas. La pinacoteca además cuenta con
personas que se comunican con lengua de signos para quien lo
necesite. Para las personas ciegas se llevaron a cabo exposiciones
con relieve, pero a día de hoy se sigue estudiando para desarrollar
nuevas técnicas.
A rasgos generales, en
las visitas guiadas se explican las colecciones con todo tipo de
detalles, pero en mi opinión, la explicación podría hacerse de
manera más dinámica, porque para algunos usuarios podría
resultarles algo aburrido. La gente que sea habitual en visitar
pinacotecas sabe donde informase acerca de exposiciones, porque el
museo dispone de una página web en la que informa muy bien respecto
a todas las muestras, sin embargo se le da muy poca o ninguna
repercusión a través de los medios de comunicación. Algo positivo
es el precio de los talleres, y es que son gratuitos, y esto hace que
accedan más visitantes al museo del Prado
jueves, 24 de noviembre de 2016
JOSEP GUARDIOLA FALLECE (OBITUARIO FICTICIO)
Josep
Guardiola falleció a los 45 años en su domicilio de Manchester
ayer. Las causas de su muerte aun son desconocidas. Actualmente
estaba como entrenador en el Manchester City, equipo en el que no ha
permanecido ni una temporada entera. Personalidades del fútbol
español como internacional les ha pillado de sorpresa la noticia
(OBITUARIO FICTICIO)
Toda
una vida dedicada al fútbol, Guardiola empezó como jugador en el
F.C. Barcelona y tras poner fin a su carrera futbolística en activo,
regresaría para convertirse en entrenador. Nadie imaginaría que
llevaría a este equipo a ser el más laureado de su historia.
Guardiola
nació en Sampedor, en Barcelona y una de sus pasiones era el fútbol,
por lo que llegó a apuntarse en una de las escuelas futbolísticas
más importantes, la Masía del F.C. Barcelona. Johan Cruyff fue su
mentor y no dudó de las habilidades del barcelonés para situarle en
el medio del campo. Cruyff fue el que hizo debutar a Guardiola en el
primer equipo en 1990 contra el Cádiz. El procedente de Sampedor
compartió equipo con jugadores como Stoichkov, Koeman o Laudrup y
así en 1992 consiguieron la primera copa de Europa para el Barça.
Tras
once años en el F.C. Barcelona consiguió varios títulos como,
ligas de España, copas del rey o supercopas y pasó a ser el jugador
con más ligas conseguidas en la historia del equipo antes de
abandonar el club.
Tras
esta marcha, puso rumbo a Italia y llegó al Brescia en 2001. Un año
después le fichó el Roma de Fabio Capello. Sin embargo, su etapa en
el Brescia estuvo manchado por una acusación de dopaje, fue
sancionado pero no dejó de luchar por demostrar su inocencia, hasta
que lo consiguió. Posteriormente, fue a Qatar a jugar y después en
Dorados de Sinaloa, en México. Este sería el último equipo en el
que estaría como jugador, porque en el 2006 confirmó su retirada
del fútbol profesional.
Mientras
estaba en el Dorados de Sinaloa, Guardiola estaba apuntado en un
curso de entrenador en España. Así, tras una elección de Joan
Laporta en 2007, fue elegido entrenador del Barça B, y consiguió el
ascenso del club a Segunda B. Su estilo gustaba a la directiva, y un
año después le nombraron entrenador del primer equipo del club
catalán. Sus inicios empezaron sin ninguna victoria, pero en la
temporada 2008/2009 consiguió para el club todos los títulos
posibles. Lo más destacable de su estilo fue subir al primer equipo
a jugadores de la Masía, como Iniesta, Xavi Hernández o Pedro.
Guardiola estuvo cuatro temporadas en el club azulgrana, obteniendo
14 títulos y dirigiendo más de 240 partidos oficiales, una vez
finalizó la temporada 2012 abandonó el equipo.
Tras
un año sabático, en la temporada 2013/2014 regresó como
entrenador, y el club elegido fue el Bayern de Munich, donde ganó
tres años consecutivos la Bundesliga. Antes de acabar la temporada
con el equipo alemán, anunció que la temporada siguiente se
marcharía a la Premier League, para dirigir al Manchester City. El
equipo está tercero en la clasificación, a un punto del líder. Su
mayor logro en el club fueron las diez victorias consecutivas que
obtuvo el equipo bajo su mandato.
Tras
toda una vida dedicada al fútbol, dejando un estilo propio, tanto
dentro como fuera de los terrenos de juego y haciendo del F.C.
Barcelona el equipo más laureado de su historia, ayer se apagó la
vida de Guardiola pero todos sus aficionados siempre le recordarán.
“ESTE
ES UN OBITUARIO FICTICIO REALIZADO COMO PRÁCTICA PARA LA ASIGNATURA
DE PERIODISMO ESPECIALIZADO EN EDUCACIÓN Y DEPORTE”
jueves, 17 de noviembre de 2016
ANÁLISIS DE LA PÁGINA WEB DEL ATHLETIC
La
parte de prensa analizada en este artículo es del Athletic Club. Van
a ser estudiadas sus puntos fuertes y sus puntos débiles, al igual
de aspectos que le faltan y de cosas que se quitarían.
Lo
primero de todo es que no tiene una etiqueta en si que ponga sala de
prensa, lo que se tiene que hacer es ir a la parte de noticias y ahí
te sale “sala de prensa”, con sus distintas secciones. La sala de
prensa se divide en “audio y vídeo” y “profesionales”.
“Audio y vídeo” cuenta con todas las ruedas de prensa del día
antes de los partidos y de la rueda de prensa del entrenador tras el
encuentro, además también se dispone de todas las declaraciones de
los jugadores tanto antes como después del partido. No solo están
disponibles las ruedas de prensa y declaraciones de esta temporada
2016/2017 sino que también se incluyen las de otras temporadas, por
lo menos hasta la de 2012/2013. Hay algunas que cuentan con vídeo y
otras sin embargo cuentan con audio, que también está bien.
En
la parte de “profesionales” se divide en cuatro secciones, la
primera de ellas es “acreditaciones”. Se explica cuando se deben
de pedir las acreditaciones, tanto para liga como para Uefa Europa
League. Además se explica detalladamente lo que debe hacer cada
medio específico, es decir, medio audiovisual, escrito o
interactivo. No solo tiene acreditaciones para el fútbol masculino
sino que también cuenta con acreditaciones para el femenino.
La
otra sección es “entrenamientos”, en el cual explica que los que
son a puerta abierta puede entrar quien sea, mientras que en el caso
contrario tras el final de la sesión se facilitará el acceso a la
prensa.
“Ruedas
de prensa” es la cuarta sección que desarrolla cuando se realizan
ruedas de prensa. También se argumenta que los periodistas
autorizados podrás asistir a las comparecencias, pero el club cuando
desee podrá solicitar las acreditaciones, en el caso de que se dude
de alguna persona.
La
última parte es de “entrevistas” y explica como pedir una
entrevista a cualquiera de los jugadores del Athletic, dando igual la
categoría, o como realizar un reportaje, para ello se muestra
distintas maneras de pedirlo
La
página web del Athletic tiene los colores del escudo vasco, que son
blanco y rojo, en el fondo cuenta con jugadores del equipo. En la
página principal dispone de noticias de todas la categorías, de
venta de entradas, información de la clasificación, partidos
próximos, tienda...
Lo
que echo en falta de la página es que haya una parte donde ponga
“prensa” e ir al sitio directamente. Tampoco te facilitan un
número de teléfono ni dirección para poder asistir físicamente,
al igual que la parte de notas de prensa ni convocatorias, en la
página de este equipo no hay.
Respecto
a los aspectos importantes es que está en tres idiomas distintos
como el español, francés e inglés, tiene acceso directo a las
redes sociales y cuenta con muchas ruedas de prensa y declaraciones
de jugadores y entrenadores de muchas temporadas atrás
Es
un equipo grande que desde mi punto de vista debería mejorar un poco
su página web, pero como dirían los aficionados del equipo vasco,
AUPA ATHLETIC
miércoles, 9 de noviembre de 2016
GRAN PARTICIPACIÓN DE LAS MUJERES EN LA EDUCACIÓN
El indicador analizado en
las cifras de la educación en España es el profesorado. En el curso
2013/14 había un total de 833.507 docentes, quedando divididos un
80,5% en enseñanzas de régimen general no universitarias, un 13,8%
en educación universitaria, un 4,5% en enseñanzas de régimen
especial y un 1,2% en enseñanzas específicas de educación en
adultos. Está claro que donde hay más profesores son en las
enseñanzas de educación primaria, secundaria y de bachillerato y
donde menos en las enseñanzas de régimen especial.
En general, hay más
mujeres que hombres impartiendo clases, dando igual que tipo de
educación sea, con un 66,1%. En la enseñanza general no
universitaria ocupa un 71,4% las mujeres. En educación infantil hay
muchas más mujeres como docentes que hombres con un 97,7%, en la ESO
un 80% y en bachillerato un 50%. En infantil las mujeres siguen
siendo las que reinan en esta enseñanza. Sin embargo, en la
educación universitaria y en la artística, hay cerca de un 40% de
mujeres, una gran diferencia con respecto a la educación general no
universitaria y un 10% de mujeres dan clase de educación física.
En el ámbito de la edad,
los de menos de 30 años, en la educación no universitaria hay solo
un 10% en infantil y primaria y menos de un 5% en la ESO y en la
universidad. Entre los 50 y 59 años hay un 30% de maestros dando
clases con esta edad en los tres tipos de educación. Mientras que,
entre los 40 y los 49 años hay cerca de un 40% en secundaria y de
los profesores de más de 60 años hay un 15% en la educación
universitaria.
El número de alumnos
medios por profesor en la enseñanza no universitaria es de 12,7%,
siendo Galicia en el que menos con 10 alumnos y Madrid en el que más
con 14 niños.
A rasgos generales en la
educación infantil y primaria hay más mujeres impartiendo clase, la
mayoría de las profesoras tienen entre 30 y 39 años. En secundaria,
hay un porcentaje menor de mujeres dando clase y el rango de edad es
el mismo que la etapa educativa anterior. Y en la educación
universitaria hay menos mujeres que hombres impartiendo clase,
estando el rango de edad entre 40 y 59 años. Las mujeres siguen
siendo un papel fundamental en la educación
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